Модуль 1. Рефлексія

-


Перед початком тренінгу мені було цікаво, що ми будемо виконувати та яка його ціль? Тож, йдучи в університет, я трішки почитала про його зміст, що дало мені змогу визначити власні цілі від його проходження та майбутні очікування.
Ознайомившись із завданнями тренінгу та здійснюючи їх опрацювання, мої цілі були повністю визначеними. Я отримала можливість поетапно працювати з ресурсами тренінгу: посібником, сайтом освітніх програм та сайтами допоміжних матеріалів, електронним посібником, Blogger, пошуковими сайтами, використовувати вікі технології.
Мені подобається працювати з вікі технологіями, адже я раніше вже була ознайомлена із даним середовищем на ІКТ.
Також сподобалося створювати власний блог та вести в ньому записи тому, що ти ніби висловлюєш всі свої думки про виконану роботу та її етапи і перечитуючи можеш все відновити в пам'яті. Використовуючи блоги вчитель насамперед, може організувати обговорення власної діяльності та спілкування з іншими учасниками навчального процесу. Це в свою чергу допомагає вчителям обмінюватися цікавими ідеями, які можна використовувати у підготовці до уроку та кращого залучення учнів до навчання.
Висновок: так, хоч і не відразу, але мені вдалося поставити у даному модулі власні цілі навчання тренінгу, що в наступних модулях дало мені можливість поетапно виконувати поставленні завдання.

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Модуль 11. Рефлексія

-
Зображення
Виконуючи завдання до тренінгу Intel, я відкрила для себе багато чого нового та корисного, а саме: ознайомилась із перевагами впровадження методу проектів у навчальний процес, відкорегувала свої вміння у роботі з веб-ресурсами, по-новому подивилась на методи та критерії оцінювання знань учнів, зрозуміла важливість диференційованого навчання під час складання завдань проекту, відчула себе учнем, що дало змогу зрозуміти важливість та коректність посталених учителем завдань, удосконалила навички роботи з інтернет ресурсами. Це корисний треніг, особливо для майбутнійх педагогів!
Докладніше

Модуль 9. Рефлесія

-
Зображення
Даний модуль допоміг мені зрозуміти зміст та важливість диференційованого навчання. Диференційоване навчання - це організація навчально-виховного процесу з урахуванням типових індивідуальних особливостей учнів. Для здійснення та впровадження даного принципу, я знов повернулась до складених мною завдань, які мають виконувати учні та здійснила їх розподіл в залежності від індивідуальних особливостей учнів. Також дописала індивідуальні завдання, які здебільшого орієнтуються на виконання сильними учнями, що дасть їм змогу повністю розкрити як їх знання з теми, так і творчі здібності.
Докладніше

Модуль 6. Рефлексія

-
Зображення
Даний модуль допоміг мені поміркувати про корисність сервісів Веб 2.0 під час спілкування та співпраці у навчанні учнів та вчителя. Зараз ми бачимо велику кількість універсальних засобів для спілкування та зрозуміло, що обираємо найбільш розповсюдженні та доступні для нашого використання. Е лектронна пошта, чати, миттєві повідомлення дозволяють нам підтримувати спілкування у будь-який час і це дуже мені подобається, адже можна завжди залишатись на зв'язку. Використання вікі-технологій відкрило переді мною м ожливість багаторазового редагування тексту, н аявності історії редагувань сторінки та можливість її перегляду іншим,що мене і засмутило. Працюючи над оформленням своєї сторінки, я побачила і те, що на основі твоє майже зробленої роботи всі охочі можуть набагато швидше за тебе зробити свою та використати шаблон твого оформлення. І це мене засмутило.
Докладніше